Откройте для себя увлекательный мир красочных пластических масс с сенсорным набором Slime Gluty 20 видов BUKI. Это творческий набор для детей от 6 лет, который позволяет самостоятельно приготовить до 20 различных слаймов с интересными цветами, текстурами и эффектами. Среди них есть неоновые и светящиеся массы, благодаря чему каждый эксперимент может принести совершенно иной результат.
Создание собственных слаймов просто и не требует сложных приготовлений. Достаточно добавить воды к готовым ингредиентам, а затем смешивать, разминать и формовать получившуюся массу. Ребенок может проверять ее консистенцию, комбинировать выбранные варианты и придумывать свои идеи для сенсорной игры.
Творческая и сенсорная игра для детей
Игра со слаймами доставляет много тактильных ощущений. Растягивание, разминание, раскатывание и смешивание масс может способствовать развитию мелкой моторики, координации рук и глаз, а также сенсорной интеграции. Ребенок знакомится с различными консистенциями и наблюдает, как меняются ингредиенты после добавления воды.
Набор BUKI также побуждает к самостоятельным экспериментам. Приготовление цветных слаймов развивает воображение, терпение и креативность, а большое количество вариантов делает игру интересной надолго.
До 20 различных слаймов
В наборе представлено 20 видов слаймов, помещенных в отдельные коробочки. Разнообразные цвета и эффекты позволяют каждый день готовить новую массу для игры. Ребенок может сравнивать их свойства, смешивать выбранные виды и проверять, как они ведут себя при растягивании и формовании.
Прилагаемые аксессуары облегчают приготовление масс и создание интересных форм. Четыре лопатки помогают смешивать и перемещать слаймы, а валик позволяет их распределять и расплющивать.
Силиконовый коврик для поддержания порядка
В набор входит практичный силиконовый коврик, который обозначает для ребенка место для игры и помогает защитить поверхность стола или письменного стола. Благодаря ему приготовление и формование слаймов становится удобнее, а уборка после игры занимает меньше времени.
